Bettina Gulden – staatl. anerkannte Heilerziehungspflegerin, staatl. anerkannte Heilpädagogin, Spieltherapeutin
Gisela Galbory – staatl. anerkannte Erzieherin, staatl. anerkannte Heilpädagogin
Elisabeth Denzl, staatlich anerkannte Heilpädagogin, Werklehrerin, Pädagogin M.A.
Durch die unterschiedlichen fachlichen Schwerpunkte und kontinuierliche Fort- und Weiterbildungen können im Rahmen der Heilpädagogischen Therapie (Heilpädagogische Übungsbehandlung, Heilpädagogische Spieltherapie) unterschiedliche (Förder)-bedarfe bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen abgedeckt und individuelle Förderkonzepte erstellt werden.
„Das Paradoxon ist, dass, wenn ich mich so akzeptiere wie ich bin, ich die Möglichkeit erlange, mich zu verändern.“ (Carl R. Rogers)
Bei jungen Menschen mit einer (drohenden) seelischen Behinderung weicht die Entwicklung von der Altersnorm um mehr als sechs Monate ab, so dass eine Beeinträchtigung der gesellschaftlichen bis hin zu einer späteren wirtschaftlichen Teilhabe droht.
Der wichtige Grundgedanke der Heilpädagogik ist die „Ganzheitlichkeit“, d.h. nicht erschwerte (Lebens-)bedingungen und deren Behebung sind das Augenmerk. Aus dem heilpädagogischen Blickwinkel wird der ganze Mensch betrachtet, mit seinen Ressourcen, Fähigkeiten, Schwierigkeiten, sowie seinem sozialen Umfeld. Dies alles wird in den Prozess einbezogen.
Wir fördern und begleiten Kinder ab dem 3. Lebensjahr und Jugendliche bis ins junge Erwachsenenalter, mit psychiatrischen Störungsbildern und Entwicklungsdefiziten. Die Heilpädagogik unterstützt Kinder und Jugendliche, die in ihrer kognitiven und/ oder seelischen Entwicklung beeinträchtigt sind. Eine bestmögliche Entwicklung, sowie ein ganzheitlicher therapeutischer Ansatz, stehen in unserem Wirken stets im Vordergrund. Die individuellen Lebensbedingungen und Bezugspersonen der uns anvertrauten jungen Menschen werden berücksichtigt und eng in den Förderprozess einbezogen. Ein humanistisches Menschenbild, die ganzheitliche, ressourcenorientierte und auf individuelle Bedürfnisse unserer jungen Menschen ausgelegte Herangehensweise, ist die Basis unseres heilpädagogischen Handelns.
Das interdisziplinäre Team der Heilpädagogischen Ambulanz ermöglicht zudem die Einbeziehung anderer Professionen für das Gelingen einer Maßnahme, so können in einem multiprofessionellem Ansatz sehr gute Erfolge im Rahmen eines Förderprozesses erzielt werden.
Häufige Behandlungsfelder sind:
Umschriebene Entwicklungsstörungen, Störungen des Sozialverhaltens; adäquate Konfliktlösungsstrategien, Aufmerksamkeits- und Konzentrationsdefizite; Selbstwertschwierigkeiten, emotionale Instabilität, Umgang mit Emotionen, Spielentwicklung, familiäre Belastungen, Erziehungsschwierigkeiten, Eltern- Kind-Interaktion, Traumafolgestörungen, mangelnde Frustrationstoleranz, Schulschwierigkeiten, lebenspraktische Fähigkeiten, Kommunikation- und Interaktionsfähigkeit
Die Heilpädagogik als Eingliederungshilfe ist ein wichtiger Bestandteil der Kinder- und Jugendhilfe; sie unterstützt und fördert gezielt die gesunde Entwicklung der jungen Menschen mit dem Ziel die Chancengleichheit zu verbessern und gesellschaftliche Teilhabe zu ermöglichen.
Durch eine tragfähige Therapeuten-Klienten-Beziehung machen die jungen Menschen positive Bindungserfahrungen, sie erleben emotionale Entlastung, eine Stärkung des Selbstwerts und erfahren Unterstützung bei der Bewältigung individueller Entwicklungsaufgaben.
Unser Ziel ist die Entwicklung eines positiven Selbstkonzeptes und somit eine Verbesserung der Handlungsfähigkeit in den unterschiedlichen Lebensbereichen. Wir unterstützen den jungen Menschen darin den kontinuierlichen Herausforderungen des Lebens gewachsen zu sein, emotionale Stabilität und Selbstwirksamkeit zu erleben.
Basierend auf einer Vordiagnostik und der heilpädagogischen Diagnostik ergeben sich individuellen Zielsetzungen im Rahmen eines Behandlungsplans. Wir arbeiten nach einem multimodalen Therapieansatz, welcher kontinuierlich überprüft und angepasst wird.
Allgemein:
Beratung
Kollegiale Beratung
Fallbesprechung
Methodik:
- Heilpädagogische Übungsbehandlung
- Heilpädagogische Spieltherapie
- Klientenzentrierte Spieltherapie nach Rogers
- Kreatives Gestalten
- Sensorische Integration
- Gesellschafts- und Regelspiele
- Rollenspiele
- Skillstraining
- Entspannungstechniken
- Konzentrations- und Aufmerksamkeitstraining
- Soziales Kompetenztraining
- Stabilisierungstechniken
- Elternarbeit
- und vieles mehr
Die Heilpädagogische Ambulanz (HPA) betreibt Büro- und Praxisräume in zentraler Lage in München (Herzog-Heinrich-Straße Nähe Goetheplatz). Auf zwei Stockwerken mit ca. 240 Quadratmetern (3. und 4. OG) bieten wir Ergo- und Lerntherapie, Logopädie und Heilpädagogische Therapie an.
Im zweiten Stock befindet sich die Kinder- und Jugendpsychiatrische Praxis Dr. Schweiger, mit der wir in einer sozialpsychiatrischen Kooperation stehen (SPATZ)
Im dritten Stock stehen uns ein Werkraum, ein Bewegungsraum, ein Ergotherapieraum, zwei Logopädieräume und ein großer Besprechungsraum zur Verfügung.
Im vierten Stock haben wir einen Spieltherapieraum, einen Therapieraum für Heilpädagogik und Lerntherapie und das Leitungsbüro zur Verfügung.
Wir können mit unseren jahrelang gesammelten und sorgfältig ausgewählten Therapiematerialien auf jeden Klienten ganz individuell eingehen.
Wir bieten mit unserem interdisziplinären Team seit über 10 Jahren, mit hoher Professionalität und viel Liebe zu unseren Berufen, Kindern und Jugendlichen in schwierigen Lebensphasen die bestmögliche Unterstützung. Unser Team wächst jährlich und wir schauen auf viele Projekte und Herausforderungen zurück, durch welche wie stets weitergewachsen sind.
Seit 35 Jahren besteht mit dem Diakonischen Werk Rosenheim, der Psychotherapeutischen Fachambulanz Oberbayern (PFO) und einem niedergelassenen Kinder- und Jugendpsychiater ein intensives fachliches Kooperationsmodell in München, das 2020 zu einem Sozialpsychiatrisch Ambulanten Therapiezentrum (SPATZ) ausgebaut werden konnte. In diesem werden kinder- und jugendpsychiatrische, psychologisch-psychotherapeutische, heilpädagogische, ergotherapeutische, logopädische und lerntherapeutische Dienste sowie Leistungsfördernde Maßnahmen angeboten.
Zudem kooperieren wir eng mit unseren trägerinternen Einrichtungen, Kliniken, allen voran mit dem Heckscher Klinikum kbo, niedergelassenen Kinder- und Jugendpsychiatern, niedergelassenen Kinder- und (Fach-)ärzten, Therapeuten, Kindertageseinrichtungen, Schulen, verschiedenen Kostenträgern und anderen Trägern der Kinder- und Jugendhilfe.
